В работе с детьми особое значение имеет – обращение к художественной литературе. Дошедшие из глубины веков потешки, заклички, приговорки, прибаутки, перевертыши и т. д., наилучшим образом открывают и объясняют ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Художественная литература развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции.     Книга всегда была и остается основным источником формирования правильной развитой речи. Чтение обогащает не только интеллект, словарный состав, она заставляет думать, осмыслять, формирует образы, позволяет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармонично.

Работа по формированию связной речи детей и формированию художественно-творческих способностей средствами книжной графики является одна из годовых задач КГКП «Ясли-сада №6» акимата города Рудного.

В связи с этим 5 декабря 2019года» в детском саду прошли открытые занятия по  теме «В гости к сказке»   средняя группа «Ертегі»и «Нарисуем сказку»  старшая группа «Смешарики».

Чтобы    добиться поставленных целей, развивать речь, погрузить детей в мир сказки  воспитатели   Мельникова М.В. и Зинченко Л.П.использовали разнообразные методы, приемы и средства такие как: вопросы к детям по содержанию произведения;словесный метод;практически-наглядный;наглядный показ иллюстраций. В ходе занятий нельзя было не заметить  большой опыт работы и знаний наших педагогов. Все запланированное  в игровой форме воспитатели смогли донести до детей и получили положительный результат.

Дети были очень  заинтересованы и думаем, что в детской памяти останется все то, что они увидели и узнали на этих занятиях.

Большое спасибо нашим педагогам!

Итак, подводя итог, можно отметить – художественная литература является универсальным развивающим и образовательным средством, выводя ребенка за пределы непосредственно воспринимаемого, погружая его в возможные миры с широким спектром моделей человеческого поведения и ориентируя в них богатую языковую среду.